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天总是蓝的更美，火总是红的更旺，树总是绿的更盛。 在我的心里，你们就是我的一切！ 有孩子的地方，就有快乐！

最新日记

【原创】让孩子们飞得更高、更远！

9/9/2009 6:08:07 PM

大班阶段的孩子自控能力、合作能力都相应增强，抽象逻辑思维能力也开始发展。同时，即将步入小学也需要他们开始适应集体教育形式。这学期我以大班阶段孩子身心发展需求的"活动化的共同学习"来开展保教工作和实现教育目标。

以下是我在这学期的感想与总结--

一、幼儿生活常规管理工作

生活活动在一日生活中的时间占有量上，居一日活动之首。这也是幼儿园与小学的主要区别之一。生活活动是培养幼

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类别：教育随笔 | 评论(0) | 阅读( 193 ) | 收藏

【原创】将动画片引入到东方之星思维游戏中去

9/9/2009 6:03:48 PM

这学期我运用了小朋友近期喜欢的动画片来设置东方之星思维游戏活动的情境。小朋友非常的感兴趣、并且积极地投入到活动中去。

以下是这学期我为思维游戏活动创编的情境：

《图案乐园》的第四个活动《手镯和皇冠》，我把《白雪公主》的故事情节加入进去。女孩子扮演"白雪公主"制作手镯和皇冠，准备出席舞会。男孩子则把制作好的皇冠戴在头上扮演"王子"。我请所有小朋友把制作好的手镯放在展示台上，组织大

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类别：教育随笔 | 评论(0) | 阅读( 217 ) | 收藏

【原创】我们的《毕业纪念册》

9/9/2009 5:58:25 PM

孩子们马上就要毕业了！即将结束自己在幼儿园的生活。以前我只是给每位孩子写上学期评语及填写幼儿的身心发展表，以此作为孩子们在幼儿园的永久纪念。但其实我这样做，幼儿完全没有参与性，老师给予孩子纪念的内容也不多。

于是我将制作《毕业纪念册》作为一个主题活动来进行，让幼儿参与到制作活动中，通过讨论、设计、绘画、制作、交流等活动让幼儿在亲身参与的过程中完成自己的《毕业纪念册》，是一个发挥他们主动

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类别：教育随笔 | 评论(1) | 阅读( 297 ) | 收藏

【原创】我们会“记录作业”了

9/9/2009 5:52:33 PM

小朋友很快就要上小学了！为了让孩子尽快适应小学的生活，大班下学期开始我让孩子尝试用图文并茂的形式记录"作业"。

我给孩子提供一本大方格本子。先让孩子们写上当天的日期，然后发挥自己的创意给天气画上漂亮的标记。孩子们绘画的太阳款式不一，非常的可爱。有的还给太阳先生戴上墨镜。接着我们就让孩子记录当天老师布置的"作业"。记录"作业"的要求按小学那样分点来写。孩子们记录的第一点、第二点非常的整齐

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类别：教育随笔 | 评论(0) | 阅读( 82 ) | 收藏

【原创】童话故事《我们的奇妙之旅》第十三章《救救我们的地球吧

5/31/2009 11:34:22 PM


第十三章《救救我们的地球吧！》
作者：风信子

"杰杰，电影看完了！杰杰！"妈妈轻轻摇着杰杰的手臂，杰杰晃了晃脑袋，清醒了过来。

"佳良，你没事吧？"杰杰马上询问坐在他身旁的佳良。

"那龙卷风实在是太厉害了！我还以为自己这次一定死定了！"佳良还在兴奋之中。

"太好了！原来我们都没死！"成豪惊呼。

"噢！原来我们都做了一个相同的梦啊

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类别：童话故事 | 评论(4) | 阅读( 223 ) | 收藏

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